感统训练对提升孩子注意力真的有用吗？

先说结论只在部分情况下有一定效果但不是提升注意力的万能钥匙。很多家长把孩子“坐不住、走神、小动作多”统统归因于感统失调送去训练。但真相是感统训练只对特定原因导致的注意力问题有一定效果对大多数的注意力不集中基本没用。什么时候有用当孩子的注意力问题根源在于感觉处理异常时训练才有效。典型表现包括1. 前庭功能异常好动到停不下来或整天懒洋洋、叫不醒2. 身体感知差写字用力过猛、容易撞到桌椅、坐姿歪歪扭扭3. 对感官刺激过敏或迟钝听到吸尘器就崩溃或摔破了皮都没反应。这类孩子的大脑忙着应付混乱的感觉输入自然无法集中注意力。需要先做感统评估确认存在感统失调再训练在这种情况下3-6个月后对孩子注意力问题往往有一定效果。什么时候基本没用如果孩子只是单纯的注意力缺陷没有上述感觉异常表现感统训练就是走弯路。尤其以下三类1. 发育性注意力滞后低龄男童常见大脑前额叶还没长好随着年龄增长自然改善训练反而浪费黄金发育时间2. 上课走神/作业拖拉问题多出在注意力缺陷、多动症、执行功能或学习习惯上感统训练对这部分几乎没有帮助3. 6岁以上的孩子3-6岁是孩子感统训练的黄金期过了这个阶段感统训练的效果会越来越低。一句话真相感统训练不能直接提升注意力它改善的是感觉处理的底层混乱。底层不乱的人练了也白练。家长需要先自查一下孩子有没有摔跤多、怕旋转、动作笨拙没有的话先别急着训练去查一下孩子注意力不集中的真正原因。